Sharing Good Practices
Teacher Insights
Peserta didik melakukan pengamatan terhadap objek buah secara berkelompok kemudian menulis teks laporan hasil observasi dan diakhiri dengan membuat infografis yang mencakup struktur teks laporan hasil observasi. Infografis laporan hasil observasi yang telah dibuat kemudian ditempelkan di kanvas digital (padlet).
Peserta didik menggunakan aplikasi pages untuk menuliskan teks laporan hasil observasi.
Peserta didik diberikan LKPD menggunakan Keynote untuk membuat teks anekdot beserta strukturnya dan kemudian teks tersebut diubah menjadi komik digital. Peserta didik secara kreatif menuangkan idenya dalam membuat komik anekdot menggunakan Keynote.
Digunakan untuk membuat materi pembelajaran, dengan membuat materi pada keynote, guru dapat melakukan anotasi saat menjelaskan pelajaran dan melakukan quiz menjodohkan
Peserta didik melakukan studi literatur di perpustakaan dengan membaca buku fisik’ buku digital (Apple Books), dan berbagai sumber lain yang mereka cari dengan aplikasi Safari. Peserta didik menuliskan hasil literaturnya di dalam LKPD pages yang telah diberikan oleh guru kemudian menyusun hasil literaturnya menjadi sebuah tulisan teks eksposisi yang utuh. Peserta didik melakukan praktikum debat berdasarkan LKPD yang telah mereka isi.
Angelina Dwi Purwaningrum, S.Pd
Guru Bahasa Indoensia SMAIT TBZ Fullday
Leave a Comment